在这炎热暑假期间, 在短短几个月组织比利时青少年与利用暑假假期来欧洲度假的中国孩子们一起参与音乐才艺比赛与音乐艺术节, 确实有相当程度的难度与挑战 。 但是所有参与欧中青少年音乐节筹画,主办与所有协办的专业音乐学院, 与参与的中外孩子们却神妙地最短的集体练习的情况下在乐章的导引下创造了一次神妙的音乐与文化互动的飨宴。 憑心而论这一次的欧洲青少年音乐艺术节办的事非常的成功 。
这一次支援欧中青少年音乐节活动中，除了比利时Lier黎尔音乐学院萨克斯风音乐老师以及作曲家汉老师为这一次音乐节活动 特别谱写的丝绸之路的音乐; 节目中还穿插搭配了代表中华传统文化的演示 。 在这一次”丝绸之路”为主题的音乐节, 当然中国茶与中华茶文化不能缺席 。 除了在 这两天夜晚的音乐节目中搭配展现我们的茶道文化之外，同时我也应主办方的要求支援在安特卫普MAGO音乐学院协助钢琴大师艾铃娜老师给每一位来自广西学生所提供的改善建议。
音乐无国界，非常友善热情的比利时钢琴大师, 艾琳娜教授, 仔细凝听每一位孩子演奏两首曲子, 都十分耐心地为每一位孩子在每一篇乐章中那些地方做改善都有提出详尽的解说; 每一位孩子要选哪一首乐章参加第二日(週日)国际音乐才艺比赛, 也耐心的提出分析, 指导 与建议 。 为了确实帮孩子及家长更能够清楚瞭解比利时老师对每个孩子提出的学习改善建议，所以我自愿的多做了停留，帮助艾琳娜老师对每一位孩子提出 的 个别学习反馈做翻译。 在观察, 凝听与翻译的过程中清楚地体会出比利时钢琴大师与国内钢琴老师在教学时在质与量期待存有基本的差异性 。
星期六的课是分4小组，第1组在在接受艾琳娜教授的指导时候, 另外三组孩子可以在不同的练琴室裡面自行练习。週日晚上听到安特卫普音乐学院严重抱怨111练琴室因使用者在练琴室裡面吃东西，然后把杂物丢入了洗手台造成洗手台的排水管被堵住的时候，心中那一份惭愧跟难过真的是没有办法用言语可以形容。或许是文化差异性，不过不管怎麽讲最基本 社会 文明行为应该是:
- 不管是在教室裡面也好，或是在练琴室裡面也罢，都不可以带食品进入教室, 更别提吃东西了。 难道在国内这类行为是可以被容许的吗?
- 不管在哪裡吃东西，所产生出来的拉圾怎麽可以乱丢? 国内这些年不是很努力在加强社会文明行为吗?
- 丢厨馀入洗手台造成排水管堵塞真的一件不可理解的行为。我相信这种行为在国内也是不被允许的, 不是吗?
- 问题出现之后，否定所作所为，推卸责任的心态及行为更是遗笑大方。试想, 这种行为会让外国人对中国或是中国人产生甚麽样的负面印象?
除了安特卫普音乐学院下水道堵塞的事件尚待解决以外,这一次广西艺术之星团体在Lier 市新建的Muzet Ｈotel短短停留两个晚上在房间造成的不可言喻的髒乱, 让当地人对中国团题所作的结论是 “无法用髒乱来形容”. 这一次中国团体所造成的髒乱形象, 让当地人对短短两日能造出将近百斤的髒乱垃圾的能力是瞠目结舌, 试问, 若是被拍照下来, 中国人髒乱文明的形象将如何被宣传. 那些家长能容许他们的家也是如此的髒乱吗? 多年许多住在当地华侨努力塑造的中国文明形象就在这近百公斤的髒乱的现实下全破功了. 以后 Lier 还有旅馆感接待中国旅客吗? 他们还要求比利时这边提供照片来做反省. 难道们自己对自己的行为是视而不见吗? 一点感觉也没有吗? 还要等外国人把照片拍下来后才會进行反省吗 ?
难道那些家长的家中也是如此的髒乱吗? 哪怕再有钱可以请得起阿姨, 难道就可以纵容自己或是孩子变成两手无能的藉口? 不能养成随手之劳的好习惯吗?
小细节, 大原则; 国家民族颜面何在?
这一个看似”不严重”的小事故的后面却牵涉了中国及中华民族的顔面。不能认为相互推责, 否定责任就可以交差了事，更何况学院主辨方説有监视影像。虽然我不认识这些孩子以及家长，所以叫不出他们的名字但是我确实知道，当时安排到111练琴室的是哪些人。很可惜到目前为止没有人胆于愿意承认错误。不管怎麽样, 我们中方都必须合理处理，承担责任与道歉。据知安特卫普音乐学院主办方因为这一事故暂时扣发此次参加大师指导课与音乐比赛的证书。 试问, 中方有赌气的理由吗? 我们有甚麽权力批评或是责怪安特卫普音乐学院严格该校的校规吗? 最后受伤害的不是那一群来自广西的孩子吗?
当我们走向世界的时候, 不应该理所当然的态度只用中国眼光来看世界, 不能要求世界认同接受中国式的思维与行为; 而是也必须世界的游戏规则以及了解如何用外国的眼光来是世界
虽然我不是这一次活动的主办方，衹是支援人员之一，但是为了维护国家以及民族自尊，一知此事, 熟思一夜后今早我就立刻跟安特卫普音乐学院的主要负责人金女士联络，代表中国人跟比方致歉，同时诚心的跟他们说，如果有任何地方，我可以就近协助他们解决的，我一定会尽我能力。这一切并不是为了我方承办这一次活动的国内与国外的主办方, 因为我在此次活动纯属义务帮忙, 并无任何利益牵连; 主要是想维护我们中国人的整体形象。
週六在协调孩子的课程的时候，国内来的老师对音乐学院展演厅现场的佈置不似国内一般挂有大标语，海报与背景的佈置颇有微词; 但是事实上国内一般常见浮华夸张的宣传的模式，在国外却是很少见的。 尤其是在一些古老的建筑裡面真是有许多限制。不管怎麽样，我认为不管是在国内或是国外都必须瞭解以及遵守有许多当地的规定, 这是基本的专业态度。
任何乐器都是表达情感的工具。 这一次在协助孩子们上课的时候，虽然我不会弹琴，但是我爱音乐也懂得听得懂旋律，在不同孩子的演奏中我可以很清楚的瞭解国内的钢琴老师跟国外的钢琴老师在同一首音乐的教学方法的差异性。国内的老师似乎更偏好对年纪轻的孩子们要求他们弹非常複杂的曲目，要求手指的技巧。而国外的钢琴老师更强调的是孩子对音乐的持续学习自我激励性，手指的对位正确与否当然重要之外，此间的钢琴老师可能更强调学生对整体音乐的全方面如何掌控旋律的快慢，音律高低及表达旋律情感深浅的体会与表达。音乐能力的表达不在是否能弹几首曲目, 也不在曲目的长短; 如果一首长曲中有许多挣扎与错误, 还不如一首能把一首与心灵溶入的短曲; 这一点与中国俗语说的”宁缺勿滥”是有异曲同工之意。
当我们在呼吁外国人不要拿有色眼镜来看我们，在还没有瞭解我们文化就乱下断语以及批评或是否定我们的时候，我也呼吁及时时提醒自己，我们切忌不能拿中国的眼睛来要求外国对我们文化习惯中看似稀疏平常却不合乎世界进步社会中不能容许的小事及不当作为而无感。
【在海外，我们每个人不是一个人的形象而已, 来自海峡两岸三地的我们每一个人肩膀上扛的, 背后揹负的是一面代表国家的国旗，一面象徵民族自尊的旗帜】
这些年多次到国内各地参访观察，当为国内经济发展快速成长，硬体建设非常进步感到骄傲的同时，我更注重在人文、社会发展, 社会文明行为与教育这方面的发展及变化。在此我必须説大实话，那就是不管是在国内或是在海外国人依然有许多地方必须抓紧努力提昇。
习主席这些年提昇传统文化教育的呼吁跟政策，我更是非常的贊同与欢喜。我也深知，植树十年树人百年必须经过的一段阵痛教育过程。在这个资讯过度膨胀与快速发展的时代中我们更是不能用”需要时间”作为塘塞自己不进步的藉口。 如何突破”功小而不为, 过小而为之”的侥幸心态, 这必须作为如何突破自我以求进步的课题, 时时刻刻好好的自省。
身为一位母亲以及在国外从事成人培训教育多年的工作者，我深刻的体会对孩子们（尤其是年幼或青少年）的教育必须从家长与老师的身体力行，言行合一，教育水平提昇着手。
此生永远记得我师父，蓝旭如先生，与自幼家父身体力行对【知行合一】教诲一致，那就是【教学、教学，教者，必须更加努力学习及精进，切忌骄，更勿傲。】
这份基本教诲对自已在自身学习及教学时自1985年开始用心习练导引气功是如此，严谨思考反省如何以茶入道的学习亦然如此, 自1995年开始在比利时宣导中华茶文化更是如此。人前人后始终如一, 时时刻刻谨慎提醒自己端正思想、由最微小的言行中举止落实【知行合一】。让茶香能入水, 是一位茶艺师应有的责任; 让中华茶蕴能入人心, 是希望藉由茶入道的每一位茶人应该承担与分享的快乐。
社会伦理道德行为的自律，一切努力并不是为了获取他人贊同掌声与否，只问已心是否能勇于面对而无愧。故而，时时谨记专注与低头的哲理, 不能忘了自己是谁, 不管离乡有多远, 不管离家有多久, 乡音是否有变, 永远不能丢了自己的根。因为别人是怎麽看我,许多时候不是我能掌控, 与其为别人活, 不若为自己活; 但是自己是否尊重自己, 那是自己责无旁贷必须自己面对与掌控的要务。
爱之，严之，谨之, 律之；
教之，诲之, 学之，习之。
互勉。
